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上海宏陽再生資源回收有限公司
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“廢品回收日”,一門生動的思想教育課
浙江寧波寧海職教中心將每周日定為“廢品回收日”,全校師生于這日回收塑料瓶、易拉罐、廢紙等賣錢。自1992年起,至今已經(jīng)將近30年,累計收入40多萬元,所得錢款設(shè)立“寒窗基金”,用于資助校內(nèi)的貧困學(xué)生,目前已幫扶近千名學(xué)生。(4月10日 《人民日報》微信公眾號)
“廢品回收日”既為環(huán)保助力,又幫助有需要的學(xué)子,真可謂是一門生動的思想教育課,使全校師生在做有意義的事情中培養(yǎng)人格。
思政教育的目的是培養(yǎng)人們形成健康的、良好的、符合我國社會主義核心價值觀的人格。
該學(xué)校的“廢品回收日”,能使學(xué)生們在參與中潛移默化地深化環(huán)保、節(jié)儉、樂于助人等良好觀念。相比較于課堂的教學(xué)、課本的文字,較生硬而直接地輸出思想道德教育,這類潤物細(xì)無聲的活動,一定程度上能削弱學(xué)生對生硬的思政教育的潛在抵抗。學(xué)生們在廢品回收中、在通過賣廢品賺錢資助貧困學(xué)生時就已經(jīng)不自覺地接受了無形的思想道德教育,培養(yǎng)了良好的人格。
而且,“廢品回收日”是定在每周四,也就是每周一次。在如此日?;幕顒永铮瑢W(xué)生更容易在規(guī)律性的行為中形成自覺性,培養(yǎng)成習(xí)慣。這里的習(xí)慣并不是簡單的回收廢品,而是環(huán)保的習(xí)慣、節(jié)儉的習(xí)慣、幫助他人的習(xí)慣。英國著名經(jīng)濟學(xué)家約翰·梅納德·凱恩斯曾說:“思想引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運?!闭恰皬U品回收日”所帶有的環(huán)保、助人為樂等積極思想指引著一批一批的師生們做了近30年回收廢品、資助貧困生的活動,使師生們在一次次的行為下養(yǎng)成習(xí)慣,從而培養(yǎng)他們的品德、人格,進而能夠影響社會的道德建設(shè)和發(fā)展。
總而言之,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。光是通過課本和課堂教學(xué),向?qū)W生灌輸思想道德往往不夠,更應(yīng)該多一些活起來的思政教育課,讓學(xué)生親身參與其中,在無聲的“細(xì)雨”中發(fā)展良好人格。
文/龍鳳瑤(廣西大學(xué))
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